Kemijske pojave. Prezentacija na temu "fizičke i kemijske pojave" Dijagram destilacijske kolone za destilaciju ulja
Slajd 1
Fizikalne i kemijske pojave Cilj sata: Na temelju analize predloženih pokusa formulirati pojmove fizikalnih i kemijskih pojava. Odrediti znakove odvijanja kemijskih reakcija na temelju demonstracijskog pokusa i opažanja iz života. Naučiti razlikovati fizikalne od kemijskih pojava u svakodnevnom životu.Slajd 2
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img1.jpg)
Slajd 3
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img2.jpg)
Slajd 4
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img3.jpg)
Slajd 5
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img4.jpg)
Slajd 6
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img5.jpg)
Slajd 7
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img6.jpg)
Slajd 8
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/30/29883/389/img7.jpg)
“Ionske jednadžbe” - Fe(OH)3. Sastavljanje ionskih jednadžbi. FeCl3. KCl. +. Dane su otopine željezovog(III) klorida i kalijevog hidroksida. 1. Zapišite molekularnu jednadžbu reakcije. Posljednja koja se pojavljuje je strelica, a klik na nju će vas odvesti na sljedeći slajd.
“Kemijske reakcije praktični rad” - 1). H2 reducira metale iz oksida. Za provođenje eksperimenta. Spoj 2H2+ O2 = 2H2O. Taloženje. Sastavite uređaj prema crtežu. TB pravila. Upute za praktični rad br.2. Otpuštanje plina. H2 – Plin, bez boje, mirisa, lakši od zraka. Na2SO4+BaCI2=2NaCI+BaSO4. Upute za praktični rad br.3.
“Kemijske i fizikalne pojave” - Praktičan rad. Što promatraš? Znakovi kemijskih reakcija. Izvući zaključak. Kemijske pojave. Zadatak 1. Jeste li već naučili razlikovati kemijske pojave od fizikalnih? Profesor kemije u srednjoj školi Chazhemtovskaya E.M. Kosova Sadržaj: Tekst. Kemijski fenomeni su... Događa li se kemijski ili fizički fenomen?
“Zakon održanja mase tvari” - Indeks pokazuje broj atoma u jedinici formule tvari. 1748 Koeficijent. Robert Boyle. 1789. godine Kemijska formula. M. V. Lomonosov. Poput Boylea, ruski je znanstvenik eksperimentirao u zatvorenim retortama. 5n2o. Jednadžbe kemijskih reakcija. Indeks. Zakon održanja mase tvari.
"Formula kemijskih reakcija" - Zakon o održanju mase tvari. M. V. Lomonosov. Kemijske jednadžbe. Algoritam za sastavljanje kemijskih jednadžbi. Prije formule jednostavne tvari, možete povećati koeficijent nekoliko puta. Dovršio A. A. Michkaev.
“Teorija elektrolitičke disocijacije” - Godine 1887 1. mjesto TED-a. Tvari s ionskom i kovalentnom polarnom vezom. Tvari s ionskom vezom: Orijentacija vodenih dipola? hidratacija? disocijacija. Suvremeni sadržaj TED-a može se svesti na četiri glavne odredbe. Tvari s kovalentnom nepolarnom i slabo polarnom vezom. Neelektroliti (vodene otopine ne provode struju).
KEMIJSKE I FIZIČKE POJAVE Svrha lekcije:
- proširiti svoje razumijevanje fizikalnih i kemijskih pojava; utvrditi koji znakovi omogućuju razlikovanje fizikalnih pojava od kemijskih;
- razvijati vještine zapažanja i sposobnost kompetentnog rukovanja tvarima;
- njegovati pažnju, sposobnost sudjelovanja u raspravi, uvažavanje mišljenja drugih ljudi;
topljenje
kristalizacija
kondenzacija
isparavanje
Fizikalne pojave u kemiji
Filtriranje
Destilacija
Isparavanje
Fizičke i kemijske pojave
MUNJA
Fizičke i kemijske pojave
Fizičke i kemijske pojave
Erupcija
Fizičke i kemijske pojave
Fizičke i kemijske pojave
Lišće u jesen
Fizičke i kemijske pojave
Požar u šumi
Fizičke i kemijske pojave
Strojna korozija
Fizičke i kemijske pojave
Topljenje leda
Fizičke i kemijske pojave
Truljenje lišća
Fizičke i kemijske pojave
Kiseli kupus
I V L E N I
F I Z I Č E S K I E
H I M I C H E S K I E
Znakovi kemijske reakcijeOslobađanje ili apsorpcija topline
Promijeniti
Taloženje (otapanje)
Izbor
Izbor
Uvjeti za odvijanje i odvijanje kemijskih reakcija
katalizator
Grijanje
Ultraljubičasto
zračenje
Pokus 1. Plutajući parafin.
Stavili su komadić parafina u porculansku šalicu i zagrijali ga. Nakon što se parafin otopio, plamen se ugasio. Kad se šalica ohladila, pregledali smo parafin.
Zapiši svoja zapažanja (ispuni prazna mjesta u rečenicama). Što je ovo fenomen?
Zapažanja. Kada se parafin zagrijava, on ________ prelazi u ____________ stanje.
Zaključak: Ovo je _____________ fenomen.
Pokus 2. Isparavanje vode.
U epruvetu ulijte malo vode i zagrijte je.
Zapažanja: Kada se zagrijava, voda ključa, a njezina _________________
Zaključak: Ovo je _________________ fenomen.
Na temelju pokusa reci mi koji se fenomen naziva fizikalnim?
FIZIKALNE su one pojave kod kojih te tvari ne prelaze u druge, već dolazi do promjene agregatnog stanja tvari ili njezinog oblika.
- H₂O - tekućina - para - led
Pokus 3. “Otapanje sode.”
Bijeloj kristalnoj tvari (soda) dodajte kiselinu (octeni ocat). Zabilježite svoja zapažanja. Što je ovo fenomen?
Zapažanja. U ovom slučaju dolazi do brzog oslobađanja _______. Duh preobrazbe je oslobađanje _______.
Zaključak. Ovo je ____________________ fenomen.
Eksperiment 4. “Međudjelovanje rješenja.”
U epruvetu ulijte plavu otopinu soli (CuCl₂) i bezbojnu otopinu – NaOH. Zabilježite svoja zapažanja.
Što je ovo fenomen?
Znak preobrazbe je gubitak ____ i _____ boja.
Zaključak. Ovo je __________________ fenomen.
Pronađite podudaranje. Opcija 1: Opcija 2:
- Topljenje parafina
- Truli biljni ostaci
- Kovanje metala
- Spaljivanje alkohola
- Kiseljenje soka od jabuke
- Otapanje šećera u vodi
- Zacrnjenje bakrene žice tijekom paljenja
- Voda koja se smrzava
- Kiseljenje mlijeka
- Stvaranje mraza
Fizički fenomen
kemijski fenomen
2. Koje su od pojava kemijske?
1) smrzavanje vode
2) izgaranje sumpora
3) raspadanje živinog oksida pri zagrijavanju
4) taljenje metala
5) paljenje svijeće
6) ukapljivanje zraka
7) izgaranje prirodnog plina
1. Koje se od pojava smatraju fizikalnim?
a) kipuće vode
b) razgradnja vode električnom strujom
c) interakcija cinka sa solnom kiselinom
d) taljenje metala
d) topljenje snijega
f) razgradnja ugljične kiseline na ugljikov dioksid i vodu
g) smrzavanje vode.
KEMIJSKE I FIZIČKE POJAVE
Fizički: Kemijski:
a – d – e – g 2 – 3 – 5 – 7
I. razina domaće zadaće: - Pročitajte §25 i §26,
- Otkriti bit osnovnih pojmova (str. 138);
- Usmeno odgovoriti na pitanja br. 1-br (str.139). Razina III: poruka “Kemijske reakcije u našoj kuhinji” ili križaljka, zagonetke temeljene na gradivu iz §25 i §26.
Bibliografija:
- Munja - http://900igr.net/kartinka/pri
- Isparavanje - http://www.edu54.ru/node/23215
- Vulkanska erupcija - http://video.nur.kz /vieut=3xjdf
- Mraz - http://blog.privet.ru/user/pe
- Kiša - http://pda.privet.ru/post/1251
- Truljenje lišća - http://modbiol.ru/forums/index
- Magla - http://anttila.ucoz.ru/forum/1
- Vatra - http://www.kurer-sreda.ru/2011
- Topljenje leda - http://school.xvatit.com/index
- Korozija metala - http://www.pocketfives.com/f13
- Kiseli kupus - http://www.liveinternet.ru/we
- Jesenje lišće - http://2krota.ru/pictures/page
- Izgaranje plina - http://vidomosti-ua.com/popula
Slajd 2
Ciljevi lekcije:
Na temelju analize predloženih pokusa formulirati pojmove fizikalnih i kemijskih pojava. Odrediti uvjete i znakove kemijskih reakcija na temelju laboratorijskih pokusa i životnih promatranja. Naučiti razlikovati fizikalne od kemijskih pojava u svakodnevnom životu.
Slajd 3
Zimi mraz crta šare na prozoru. Lišće u jesen požuti. Staklo se koristi za izradu posuđa. Željezo hrđa na vlažnom zraku.
Slajd 4
Pojave u kojima se mijenja agregatno stanje ili oblik nazivaju se fizikalnim. Pojave u kojima iz nekih tvari nastaju druge tvari s novim svojstvima nazivamo kemijskim. Kemijske pojave nazivamo kemijskim reakcijama.
Slajd 5
Dobivanje destilirane vode
Slajd 6
Dijagram destilacijske kolone za destilaciju ulja
Slajd 7
Slajd 8
Filtriranje
Slajd 9
Lijevak za odjeljivanje, odvajanje smjese vode i ulja
Slajd 10
Sublimacija joda
Slajd 11
Uvjeti za nastanak i pojava reakcija
Kontakt reaktanata Mljevenje i miješanje Grijanje
Slajd 12
Znakovi odvijanja kemijskih reakcija
Stvaranje taloga Emisija plina Promjena boje Oslobađanje mirisa Emisija topline (svjetlosti) iz reakcije izgaranja
Slajd 13
Klasifikacija reakcija
Egzotermne reakcije nastaju s oslobađanjem topline. Endotermne reakcije nastaju s apsorpcijom topline.
Slajd 14
1. Po čemu se fizikalne pojave razlikuju od kemijskih 2. Koje su od navedenih pojava fizikalne, a koje kemijske?
Zimi mraz na prozoru crta šare sa stakla, pravi posuđe, kisik potpomaže gorenje svijeća, filtriranjem pročišćava prirodnu vodu od nečistoća, u jesen žuti lišće, privlači željezo magnetom, željezo hrđa na vlažnom zraku
Slajd 15
O kojoj se pojavi, fizikalnoj ili kemijskoj, govori u ruskoj poslovici “Voda kamenje nosi”. Je li vatra fizikalna ili kemijska pojava? Koji se znakovi kemijske pojave mogu uočiti?
Slajd 16
Domaća zadaća
§25, 26 ex. 3,4 str. Vježba 1.2 str. 138 Izvješća o korištenju fizikalnih i kemijskih pojava.
Slajd 17
1. opcija zapisuje brojeve kemijskih pojava, 2. opcija - fizičke pojave: Sabijanje opruge Stvaranje kamenca na stijenkama čajnika Truljenje biljnih ostataka Ledonos na rijeci Kovanje metala Kiseljenje soka od jabuke Pojava naslaga na bakru i brončani spomenici Pougljenje iverja Smrzavanje vode Kiseljenje mlijeka Izgaranje prirodnog plina Stvaranje inja
Metodološki razvoj teme k, predstavljeno na, lekcija je o formiranju novih načina djelovanja, kao i znanja na osnovnoj razini, prema nastavnim materijalima prema uzoru Gabrielyana O.S.
Tijekom nastave proširuje se razumijevanje učenika o fizikalnim i kemijskim pojavama, te se formira sposobnost razlikovanja kemijskih reakcija po relevantnim karakteristikama. Nastavlja se i razvoj sposobnosti sigurnog i pravilnog rukovanja laboratorijskom opremom i tvarima.
U razredu se stvara povoljna atmosfera za razvoj kognitivne aktivnosti kod učenika osmih razreda kroz organizaciju kemijskog eksperimenta. U nastavi se ostvaruju i odgojno-obrazovni ciljevi. To uključuje usađivanje taktičnosti, odgovornosti i njegovanje promatranja i pažnje.
Fizikalne i kemijske pojave – opis tijeka sata
U procesu frontalnog razgovora uz demonstraciju obnavlja se znanje učenika na satu. U uvodnom dijelu sata nastavnik skreće pažnju razrednika na svijet oko nas, pojašnjavajući da su svi predmeti i tijela, pa tako i mi, sačinjeni od tvari. Popraćeno slajdom prezentacije Objašnjava se činjenica da se s tim tvarima stalno događaju neke pojave ili procesi.
Razgovor je potkrijepljen sljedećim pitanjima:
Po čemu se neke tvari razlikuju od drugih? ( Svojstva kao što su okus, miris, boja i druga)
Što on studira? ( Na primjer: proučava strukturu i svojstva tvari, kao i njihovu primjenu)
Nova znanja ažuriramo demonstracijom nekoliko pojava. Tri učenika u razredu uz pomoć učitelja izvode demonstracijske pokuse koji su im zadani na karticama. Razred treba utvrditi koje su promjene uočene u svojstvima tvari kao rezultat ovih pokusa.
Demonstracija pokusa koji potvrđuju fizikalne i kemijske pojave
Učenici demonstriraju sljedeće pokuse:
Iskustvo 1
: Bakrena žica je spiralno uvijena na olovku, a zatim ispravljena. Pitanje: — Jesu li se svojstva bakrene žice promijenila?
Iskustvo 2
: Otopini natrijevog hidroksida (NaOH) u epruveti dodati nekoliko kapi indikatora fenolftaleina u količini od 2 ml. Pitanje: — Što opažate i što se promijenilo?
Iskustvo 3
: Mali komadić krede zdrobi se u porculanskom mužaru. Pitanje: — Jesu li se svojstva krede promijenila?
Tijekom razgovora i odgovora na navedena pitanja pozornost učenika usmjerava se na promjene u veličini i obliku čestica tvari, njezinoj boji prije i nakon pokusa. Tako osmaši korak po korak shvaćaju načelo prema kojem se promatrani procesi mogu podijeliti u dvije skupine, po njihovoj reverzibilnosti i ireverzibilnosti. Dakle, reverzibilne pojave prvenstveno su povezane s fizikalnim svojstvima, a nepovratne s kemijskim svojstvima tvari.
Razred počinje proučavati novi materijal razmatranjem karakteristika objašnjenja fizičkih pojava. Ovoga puta za primjer je uzet prirodni fenomen - ciklus. Na ilustraciju kruženja vode u prirodi prikazanu na ekranu, nastavnik postavlja pitanje: — Koji se fizikalni procesi događaju kao rezultat kruženja vode?
Tijekom razmišljanja, dečki i ja dolazimo do zaključka da se u svim poznatim fizikalnim procesima mijenja samo agregatno stanje tvari, dok sastav ostaje nepromijenjen. Dakle, u ciklusu vode sastav – molekule vode – se ne mijenja. Opaža se samo prijelaz iz jednog agregatnog stanja u drugo.
Jedan od jasnih primjera promjene agregatnog stanja je taljenje parafina, čiji video fragment demonstriramo razredu (link na video pokusa je na slajdu prezentacije , kao u slučaju drugih eksperimenata predloženih u ovom razvoju lekcije).
Primjeri fizikalnih i kemijskih pojava
Drugi primjer promjene agregatnog stanja je sublimacija, kada tvar prelazi iz krutine, zaobilazeći tekuću fazu, odmah u plinovito stanje. Gledamo video fragment sublimacije benzojeve kiseline koja prvo prelazi u plinovitu fazu ( dim), a zatim kristalizira na grani crnogorice.
Dakle, ljudi vrlo široko koriste fizičke fenomene u aktivnostima: filtriranje ( pročišćavanje vode za piće), destilacija ( dobivanje naftnih derivata), isparavanje ( dobivanje čvrstih tvari iz otopina), taloženje i još mnogo toga. I opet se nameće zaključak da su fizičke pojave povezane s promjenama oblika tijela, njegove veličine, kao i agregatnog stanja tvari.
Nakon završetka bloka, razred prelazi na drugi dio lekcije, gdje je pozornost usmjerena na glavne značajke kemijskih pojava. Video isječci eksperimenata mogu se promatrati i raspravljati ovdje:
"Faraonova zmija", gdje nitroacetilenid reagira sa sumpornom kiselinom, stvarajući talog, oslobađajući plinove i mijenjajući boju otopine;
"Briggs-Rauscherova oscilatorna reakcija", tijekom kojeg se boja otopine mijenja tijekom nekoliko minuta;
spontano sagorijevanje parafina kao rezultat njegovog taljenja i zagrijavanja do točke vrenja;
"vulkan" tijekom razgradnje amonijevog dikromata.
Učvršćivanje gradiva o fizikalnim i kemijskim pojavama
Na temelju diferenciranih zadataka gradivo se učvršćuje i reflektira. A lekcija završava laboratorijskom radionicom, koju autor metodološkog razvoja predlaže da se provede u grupama. Svaka grupa izvodi i opisuje svoje iskustvo, a algoritam za njegovu provedbu ispisuje se unaprijed i dijeli razredu.