Prijevoz djece u automobilu. Prezentacija o prometnim pravilima: “Prezentacija Dow-a na temu prometnih pravila, integracijska sigurnost

Pregled:

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Tema projekta: "Svi, bez iznimke, moraju znati pravila prometa." Izvršili: učitelji starije grupe Yulova A.V., Emelyanova D.Sh., Safarova N.V., Monakhova O.M., Lobanova K.A., Karashchuk N.N., učitelj-logoped d/s Naumova E.A.

Cilj projekta: -Stvoriti uvjete da djeca svjesno uče prometna pravila; - Razvijati sposobnost snalaženja djece u različitim okruženjima; -Razviti kod djece predškolske dobi naviku pravilnog ponašanja na cestama; - Odgajati djecu kao kompetentne pješake; -Pojačati propagandne aktivnosti među roditeljima predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova o prometnim pravilima i sigurnom ponašanju na cesti. Ciljevi projekta: - Formirati znanja kod starije djece o prometnim pravilima za pješake i putnike, te o radu prometnih policajaca koji kontroliraju i reguliraju promet na ulici. -Nastaviti upoznavanje sa svrhom prometnih znakova i njihovim dizajnom. -Podučiti sposobnost korištenja izgleda za simulaciju situacije u prostoru igre. -Ojačati odnos između nastavnika i roditelja po pitanju upoznavanja djece sa prometnim pravilima i njihovog poštivanja u životu. -Razviti blok vizualnog materijala, biblioteku igračaka koja djeluje razvojno i kognitivno stimulativno na djecu. -Proširiti dječji vokabular cestovnim rječnikom. - Formiranje svjesnog stava prema poštivanju prometnih pravila. -Razvijanje osjećaja kontrole i samokontrole kod djece. - Edukacija osnovnih sigurnosnih pravila.

Hipoteza: Ako djeca razumiju i savladaju pravila prometa od rane dobi, moći će izbjeći opasne situacije i spasiti svoje živote.

Vrsta projekta: obrazovni i igraći. Trajanje: dugoročno. Dob sudionika projekta: najstarija dobna skupina 5-6 godina. Priroda kontakta: interakcija unutar 3 grupe. Oblik rada: frontalni, individualni, grupni. Mjesto: MBDOU br. 8 (grupe br. 5, br. 7, br. 8). Očekivani rezultat: Stvaranje originalnog pokretačkog predmetnog okruženja; Širenje horizonata učenika; Unapređenje kulture ponašanja djece na ulici iu javnom prijevozu;

Faze projekta Faza – Pripremna: Postavljanje ciljeva i ciljeva. Određivanje metoda istraživanja. Izrada kalendara i tematskog plana za prometna pravila. Odabir slikovnog i ilustrativnog materijala. Izbor fikcije na temu. Izrada atributa za igranje uloga. Projekt stolnog izgleda ceste s pješačkim prijelazom, raskrižjem i gradskim ulicama. Izbor materijala za proizvodne aktivnosti.

Glavna faza: Rad s djecom: izravne obrazovne aktivnosti; zajedničke aktivnosti učitelja i djece, uzimajući u obzir integraciju; samostalne aktivnosti djece. Rad s roditeljima: Vođenje konzultacija; Upitnik; Dizajn kuta prema prometnim propisima; Dizajn pokretnih mapa; Podsjetnici; Razgovori; Dizajn foto kolaža. 3. faza – završna (sažimanje) Sažimanje rezultata rada u obliku foto kolaža.

Susret - razgovor djece i inspektora prometne policije “Ulica je puna iznenađenja” Ciljana šetnja: Do pješačkog prijelaza; semafor; do raskrižja.

Didaktičke igre: „Pokupi znak“, „Crveno-zeleno“, „Pokupi znak“, „Siguran put“.

Produktivna aktivnost Aplikacija "Kamion", "Raskrižje"

Crtanje "Prometni znak", "Moja ulica"

Igre "Pješaci i prijevoz", "Automobili u boji".

Natjecateljska igra

Registracija kutova prometnih pravila.

Rezultati projekta: Ažurirani su kutovi prometnih pravila u skupinama, ažuriran je vizualni materijal. Izrađena je kartoteka didaktičkih igara. Sastavljena je kartoteka pjesama i zagonetki, poslovica i izreka. Djeca su razvila znanja o prometnim pravilima i vještine sigurnog ponašanja na cesti. Pojava interesa među roditeljima za probleme predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova. Sposobnost organiziranja igara uloga na temelju postojećeg znanja o prometnim pravilima. Djeca su razvila sposobnost pisanja kratkih priča o prometnim situacijama.

Zaključak: Formiranje kulture sigurnog ponašanja na ulici kod djece treba započeti od najranije dobi, ona lako uče pravila i mogu izbjeći opasne situacije i spasiti svoj život.

Izvori informacija: Softverska literatura o dizajnu: Anastasova L. P. Život bez opasnosti. – M.: Ventona Graf, 1996. Astaškina. Predškolci o prometnim pravilima. – M.: Predškolski odgoj, br. 4, 1993. Belaya K. Yu. Kako osigurati sigurnost djece predškolske dobi. – M.: Obrazovanje, 2001. Vasiljeva I. Učenje sigurnosnih pravila. – M.: Predškolski odgoj, br. 2, 1980. Vdovichenko L. A. Dijete na ulici: “Djetinjstvo-press”, 2008. Izvekova N. A. Prometna pravila za djecu predškolske dobi. – M.: Kreativni centar, 2005. Klochanov N. I. Cesta, dijete, sigurnost. – Rostov na Donu: Phoenix, 2004. Loginova L. 365 lekcija o sigurnosti. – M.: Iris, 2000. Web stranica www. pravdd. ru

Hvala na pozornosti!

Voditelj Raspodjela funkcionalnih odgovornosti između članova tima; Provođenje brifinga; Rješavanje financijskih pitanja (nabavka opreme, literature, slika, igračaka i sl.). Viši učitelj Određivanje mjesta sustava podučavanja predškolaca pravilima ceste u općem obrazovnom prostoru dječjeg vrtića, njegovoj povezanosti s drugim područjima. Sudjelovanje u izradi projekata i dugoročnih planova poučavanja djece prometnim pravilima i organiziranje predmetno-razvojnog okruženja: – sigurnosni kutci u grupama; – informativni štandovi za roditelje; – platforma za praktičnu obuku s djecom (na području dječjeg vrtića). Odgajatelj Stvaranje uvjeta za poučavanje djece prometnim pravilima u grupama: izvođenje prometnih radova - osmišljavanje sigurnosnih kutaka; – izbor literature, fotografija o prometnim pravilima; – izrada atributa za igre. Interakcija s roditeljima. Medicinski radnik Sudjelovanje u procjeni odgojno-obrazovnog rada u predškolskoj ustanovi sa stajališta zdravstvenog stanja djece Glazbeni voditelj. Izrada scenarija za odmor i zabavu prema prometnim pravilima. Izbor glazbenih djela. Instruktor tjelesnog odgoja: Pomoć u organizaciji predmetno-razvojnog okruženja. Sudjelovanje u praznicima i zabavi prema prometnim propisima. Provođenje igara na otvorenom s djecom prema prometnim pravilima. Suradnici u nastavi: Pomoć u organiziranju predmetno-razvojnog okruženja. Sudjelovanje u praznicima i zabavi prema prometnim pravilima.

Cilj: razvijati vještine poštivanja osnovnih pravila ponašanja djece na ulici i cesti, kako bi se spriječile ozljede djece u prometu.

Zadaci.

Dajte djeci znanja o prometnim pravilima.

Formirati ideje djece o sigurnosti na cestama prilikom kretanja ulicama i cestama.

Mjesto upotrebe: Ova se prezentacija može koristiti u izravno organiziranim aktivnostima s djecom kako bi se upoznali s pravilima prometa.

Smjernice: Korišteni materijal odgovara dobnim karakteristikama djece predškolske dobi i dostupan je njihovom razumijevanju. Prezentacija pokriva veliku količinu materijala o prometnim pravilima. Ako je potrebno, za razgovor s djecom, možete povećati vrijeme za promjenu slajda. Djelo je namijenjeno odgajateljima i roditeljima.

Učinkovitost:Šareni i svijetli crteži koji prikazuju male životinje privlače pozornost djece. Procjenjujući postupke drugih, djeca skupljaju vlastito iskustvo ponašanja na cesti.

Praktični značaj: Dobro odabran materijal pomaže u praćenju razine znanja predškolaca i planiranju daljnjeg rada. Upotreba fotografija same djece potiče djecu na poštivanje prometnih pravila.

Relevantnost teme Problem sigurnosti cestovnog prometa u suvremenom svijetu jedan je od vrlo važnih problema. Brzina kretanja i broj automobila na ulicama i cestama našeg grada i zemlje u velikom su porastu. Stoga osiguranje sigurnosti prometa postaje sve važnija zadaća. Poseban značaj u rješavanju ovog problema ima rana i pravilna priprema naših najmlađih pješaka – djece. Od ranog djetinjstva potrebno je usaditi osnovna znanja o prometnim pravilima. Ispravno razumijevanje i poštivanje prometnih znakova, oznaka i osnovnih odredbi Pravilnika o prometu ne samo da vam omogućuje da budete sigurni pješak i vozač, već vam omogućuje da donesete ispravnu odluku u kritičnoj situaciji na cesti.

Prometni znakovi u zagonetkama Hej, vozaču, pazi, Nemoguće je voziti brzo, Ljudi znaju sve na svijetu Oni ​​idu na ovo mjesto (Djeca) Ako te prijateljov bicikl vozi brže od raketa, Nikada ne idi tamo gdje vidiš ovaj znak . (Bicikli su zabranjeni)

Pravila prelaska raskrižja Raskrižje je najopasnije mjesto za pješake i vozače. Tu se sijeku ulice, voze automobili, autobusi i trolejbusi. Na raskrižju može biti semafor i kontrolor sa zviždaljkom i palicom. On stoji u središtu raskrižja tako da ga svi vide i usmjerava promet.

Raskrižje s palicom kontrolora je zabranjeno kretanje vozila i pješaka! Desna ruka kontrolora je ispružena prema naprijed, a lijeva ruka spuštena prema dolje. Pješaci mogu prelaziti cestu samo iza leđa kontrolora. Prometni kontrolor komunicira s vozačima i pješacima pomoću znakova koje pokazuje svojim štapićem. Ovi znakovi su vrlo jednostavni, shvatimo ih zajedno! Prometni kontrolor stoji uspravno i drži palicu prema dolje ili paralelno s rukama ispruženim u stranu - cestu možete prelaziti samo ispred prometnog kontrolora ili iza njegovih leđa.

Stražar S. Mikhalkov “Moja ulica” Pametan stražar ovdje je na dužnosti u bilo koje vrijeme. Odjednom kontrolira sve koji su ispred njega na kolniku. Nitko na svijetu to ne može učiniti jednim pokretom ruke zaustaviti protok prolaznika i pustiti kamione. Prometna pravila u stihovima

Prometni znakovi u zagonetkama Ako ideš s prijateljem u zoološki vrt ili u kino, S ovim znakom ćeš se ionako morati sprijateljiti, A odvest će te brzo, spretno Potpiši... (Autobusna stanica) Ovaj će znak pomoći saznate gdje staje autobus ili trolejbus.

Semafor Semafor je najvažnija stvar na cesti, poštuju ga i vozači i pješaci. Ima jednu nogu i tri okrugla oka: gornje je crveno, srednje žuto, a donje zeleno. Može ga se vidjeti na ulicama i raskršćima grada, gdje stoji i naizmjenično trepće svojim raznobojnim očima. Semafor pokazuje tko može voziti ili hodati, a tko treba ostati na mjestu. Svi mu se moraju pokoravati. Semafor za pješake. Prikazuje dva čovjeka - crvenog i zelenog. Crveni čovjek je prikazan kako stoji, a zeleni čovjek je prikazan kako hoda. Crveni čovjek svijetli, što znači da mirujete, ne možete prijeći cestu! Čim se upali zeleni hodajući čovjek, možete sigurno prijeći cestu.

Prometna pravila u stihovima Irine Gurine “Baby semafor” Semafor nas čeka u posjetu. Osvjetljava prijelaz. Crveno oko zasvijetli: Želi nas zadržati. Ako je crveno nema šanse. Crveno je svjetlo i ne možete ići. Žuto svjetlo nije baš strogo: Čekaj, za nas još nema puta. Jarko žuto oko je upaljeno: Svaki pokret je vrijedan toga! Konačno, zeleno oko nam otvara put. Prugasti prijelaz čeka mlade pješake!!!

Automobili sa trepćućim svjetlima Spremate se prijeći ulicu i odjednom vidite ovu sliku: vozilo hitne pomoći vozi, na krovu je trepćuće svjetlo, svi automobili mu daju prednost, a pješaci stoje mirno i ne prelaze ulicu , iako je upaljeno zeleno svjetlo. Znajte da dolazi posebno vozilo! Svi mu ustupaju mjesto, i vozači i pješaci, jer on žuri u pomoć onima koji su u nevolji.

Automobili sa trepćućim svjetlima Specijalni prijevoz je vozilo hitne pomoći, vatrogasno vozilo, služba spašavanja i policijski automobil. Ovi automobili imaju zvučni signal koji se zove sirena i trepćuće svjetlo na krovu – plavo ili crveno trepćuće svjetlo. Ako je ovo svjetlo upaljeno, pokažite svoju zabrinutost i ustupite mjesto.

Mi vozimo auto. Vi se nađete u autu i odmah postanete suvozač. Stoga imate neke odgovornosti. Prvo, svakako pričvrstite sigurnosni pojas u autosjedalici. Drugo, ne odvraćajte vozača od vožnje. Treće, ni pod kojim uvjetima ne otvarajte vrata automobila dok ne dobijete dopuštenje! Četvrto, nikada ne izlazite iz auta dok niste sigurni da pored vas ne prolazi neki drugi automobil, motocikl ili autobus.

Važno je da roditelji budu primjer svojoj djeci u poštivanju prometnih pravila! Ne žurite, prelazite cestu odmjerenim tempom! Kad izlazite na cestu, prestanite govoriti - dijete se mora naviknuti da se pri prelasku ceste treba koncentrirati. Ne prelazite cestu kada je na semaforu crveno ili žuto svjetlo. Cestu prelazite samo na mjestima označenim prometnim znakom “Pješački prijelaz”.

Važno je da roditelji budu primjer svojoj djeci u poštivanju prometnih pravila! Izađite prvi iz autobusa, trolejbusa, tramvaja, taksija. U suprotnom, dijete može pasti ili istrčati na cestu. Pozovite svoje dijete da sudjeluje u vašim promatranjima situacije na cesti: pokažite mu automobile koji se spremaju skrenuti, voze velikom brzinom itd. Ne odlazite s djetetom iza automobila ili grmlja, a da prethodno ne pregledate prometnicu – to je tipična pogreška, koju djeca ne bi smjela ponoviti.

Važno je da roditelji budu primjer svojoj djeci u poštivanju prometnih pravila! Posebnu šetnju posvetite pravilima prelaska ceste. Provjerite razumije li ih vaše dijete ispravno i zna li to znanje iskoristiti u stvarnim situacijama u vožnji. Da biste to učinili, vježbajte zajednički prelazak pješačkog prijelaza kroz jednosmjerni i dvosmjerni kolnik, kroz kontrolirana i neregulirana raskrižja. Za vrijeme odmora, nije važno hoće li vaše dijete ostati u gradu ili otići, trebate iskoristiti svaku priliku da ga podsjetite na pravila prometa. Ne ostavljajte djecu bez nadzora na ulici, ne dopustite im da se igraju u blizini kolnika. Učite djecu poštovati prometna pravila od malih nogu. I ne zaboravite da je osobni primjer najrazumljiviji oblik učenja.

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Gradska predškolska odgojno-obrazovna ustanova, vrtić br. 19 “Kolosok” općinskog okruga Kursk Stavropolskog teritorija Materijal za prezentaciju radnog iskustva o prometnim pravilima za roditelje s majstorskom klasom “Aktivnosti igre kao učinkovito sredstvo edukacije predškolaca o sigurnom ponašanju na ulicama sela i gradova.” Viši učitelj - Kokoeva V.V.

Uzroci ozljeda djece u cestovnom prometu: Prelazak ceste na pogrešnom mjestu. Igre na i uz kolnik. Vožnja biciklom, rolama ili drugim romobilom na kolniku. Nepažnja na semafore. Izlazak na kolnik zbog stojećih automobila, objekata, zelenih površina i drugih prepreka. Pogrešan izbor mjesta za prelazak ceste prilikom iskrcavanja iz vozila. Hodanje oko vozila ispred ili iza. Nepoznavanje pravila prelaska raskrižja. Bježeći od opasnosti u prometnoj struji.

Raspored prometnih propisa u kutovima; Didaktičke igre; beletristika; Albumi, ilustracije o prometnim pravilima Atributi za igre uloga; Prometni znakovi i još mnogo toga.

Igre igranja uloga

Igre na otvorenom

Didaktičke igre

Društvene igre

Pregled:

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

MASTER CLASS Računalne i elektroničke didaktičke igre: -razvijaju mentalne sposobnosti, -razvijaju kvalitete volje, -promiču prilagodbu životu u suvremenom svijetu visoke tehnologije.

Postupak izrade stroja

Roditelji su uzor!!! Zapamtite: cesta ne tolerira šale, ona kažnjava bez sažaljenja. Hvala na pažnji!!!

Pregled:

Općinska predškolska obrazovna ustanova vrtić br. 19 “Kolosok” općina Kurskokrugu Stavropoljskog kraja

PREZENTACIONI MATERIJAL

iskustvo rada na prometnim pravilima za roditelje

Uz majstorsku klasu

„Aktivnost igre kao učinkovito sredstvo poučavanja predškolske djece sigurnom ponašanju na ulicama sela i gradova“

2015

I. DIO PREZENTACIJE

SLIDE1

Zdravo! Dragi roditelji!

Danas bih se dotaknuo vrlo važne i uvijek relevantne teme – sigurnosti djece na cestama. Zašto? Jer u proteklih 5 godina nije se dogodila niti jedna nesreća na cestama u kojoj su sudjelovala djeca. Jedinstvo naših zahtjeva za djecu je naučiti ih da se pravilno ponašaju na cestama. Da bih to učinio, kao učitelj, koristim najučinkovitiji način poučavanja prometnih pravila - IGRU. Tema kojoj je posvećena naša komunikacija s vama je "Aktivnost igre kao učinkovito sredstvo poučavanja predškolske djece sigurnom ponašanju na ulicama sela i gradova."

SLAJD 2

Cilj Moj posao u podučavanju prometnih pravila je razvijanje vještina djece za sigurno ponašanje na cesti.

Kako kod djece predškolske dobi razviti vještine sigurnog ponašanja na cesti? Kako misliš? (sasluša mišljenja 2-3 roditelja.) Zapravo, najvažnije je razvijati se kod djece navika , odnosno ljudsko ponašanje pojačano ponovljenim ponavljanjem:

Navika zaustavljanja ispred kolnika;

Navika gledanja ceste lijevo i desno uz okretanje glave;

Navika prelaska ceste samo na za to predviđenom mjestu;

Navika brige o vlastitoj sigurnosti kao rezultat svakodnevnog, mukotrpnog rada.

Vaš zadatak kao roditelja koji je blizak okolini vašeg djeteta je pomoći nama učiteljima, učvrstiti znanja djece stečena tijekom procesa učenja ili razvijati kod svoje djecenavika poštivanja pravila ponašanja na cestama.

Zadaci koji stoje pred mnom:

• Stjecanje početnih znanja o pravilima kod predškolaca
• sigurno ponašanje na ulici;
• Formiranje kvalitativno novih motoričkih vještina i budne percepcije okoline;
• Razvijanje kod djece sposobnosti predviđanja moguće opasnosti u konkretnoj promjenjivoj situaciji i izgradnje adekvatnog sigurnog ponašanja.

SLAJD 3

Vrlo je važno potaknuti djecu na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima, a igrice će u tome pomoći.

Da bih uspješno radio na ovom problemu, puno sam radio:

O organiziranju razvojnog okruženja u skupini;

O uvođenju prometnih pravila u svakodnevni život djece, s raznolikošću njihove manifestacije u životnim situacijama, sposobnosti primjene tih pravila u praksi;

O korištenju različitih igara u praksi (- igranje uloga; - pokretna; - didaktička; - tiskana na ploči; - računalna; - elektroničke didaktičke igre).

SLAJD 4

Igra uloga zasnovana na zapletu koja se temelji na prometnim pravilima omogućuje vam stjecanje ili učvršćivanje stečenog znanja u praksi. Atributi su glavni aspekt neophodan u ovoj igri. S djecom koristimo prijenosne prometne znakove, šablone grudi za razne vrste prijevoza, znakove stop, palice, uniforme kontrolora i sl. (sve navedeno možete vidjeti na slajdu).

SLAJD 5

Igrama na otvorenom razvijam posebne motoričke sposobnosti kod djece koje im omogućuju da usklađuju svoje pokrete s pokretima drugih, da se pravilno kreću u skladu s primljenim signalom, na primjer: „Strijelica, okreni strelicu“, „Semafor“, „ Na vaše znakove!”, “Auto utrke”, “Crveno, žuto, zeleno!”, “Ako voziš sporije, nastavit ćeš!”, “Hodaj brzo, gledaj, ne zijevaj!”

SLAJD 6 Korištenjem didaktičkih igara vaša djeca razvijaju vizualno razumijevanje cestovnog prometa i učvršćuju znanje o pravilima na cesti, na primjer u igrama kao što su; “Rasporedi slike”, “Presavi sliku”, “Pronađi neparnu”, “Što treba vozaču”, “Dobra i loša djela” itd. (pokazuje na slajd). Igre uloga i didaktičke igre omogućuju djeci samostalno proživljavanje situacije na cesti. Uostalom, igra je nešto što im je uvijek blisko i zanimljivo.

SLIDE7

A društvene i tiskane igre vrlo su zanimljiva aktivnost za vašu djecu. Različite su vrste: uparene slike, loto, domine, slagalice itd. Društvene i tiskane igre omogućuju sistematiziranje znanja djece o prometnim pravilima.

II DIO PREZENTACIJE

SLIDE 1 MASTER CLASS

Dragi roditelji! Svrha našeg susreta je da vas naučimo kod kuće, u krugu obitelji, učvrstiti znanja koja su djeca stekla u vrtiću. Sve navedene vrste aktivnosti u igri možete ojačati kod djece navike.

Najrelevantnije u naše računalno doba su računalne i elektroničke didaktičke igre. Zašto misliš? (sluša odgovore 2-3 roditelja)

Ova vrsta igre također je bliska djeci. Razvijaju mentalne sposobnosti, njeguju osobine jake volje, kao što su neovisnost, staloženost, koncentracija, upornost, odlučnost, a također uvode dijete u empatiju, pomažući junacima igara, obogaćujući tako njegov stav prema svijetu oko sebe.

Sada ćemo vidjeti u praksi da niz računalnih igara omogućuje modernoj djeci da se bolje upoznaju s pravilima ceste, dopuštaju im da razmišljaju o jednom ili drugom zadatku, složenosti od niske do visoke razine. Najomiljenije računalne igre predškolske djece: - "Pravila na cestama za djecu"; - “Nedosadne lekcije”; - “Zmaj proučava pravila puta” i drugi. Igre dolaze u različitim razinama težine.

SLAJD 2

Na primjer, igra niske razine težine za djecu, "Prometne zagonetke". Naravno, treba se igrati s onima koji znaju čitati, jer većina djece ne zna čitati.

Sljedeća igra je visoka razina težine "Luntik uči pravila." Zahvaljujući televizijskim programima, sva djeca znaju tko je Luntik (ljubazno, kulturno stvorenje).

Prvo se pojavljuje Luntik, koji odlazi posjetiti sve svoje prijatelje. I izvršava zadatke. U ovoj igri djeca moraju ne samo poznavati pravila ceste, već ih i primjenjivati ​​u praksi. Igra je vrlo uzbudljiva, čak i za odrasle. Ako izvršite sve zadatke svih heroja, dobit ćete bonus u obliku crtića o Luntiku.

I želim vam ponuditi igru ​​srednje razine težine - "Pametni znakovi", koja se nalazi u gornjem desnom kutu radne površine. Djeca ga stvarno uživaju igrati. Probajmo i mi.

Najprije kliknite dijaprojekciju na programskoj traci pri vrhu, a zatim kliknite isprva. Pojavljuje se slika s nacrtanim policajcem, a lijevo od njega je strelica s automobilom koja označava nastavak igre. Kliknite i pročitajte zadatak. Mogu odgovoriti oni koji su već učili prometne znakove. Pažljivo pogledajte sliku i razmislite o zadatku, ispunite ga klikom na točnu sliku. Ako je točan, onda kliknite na sliku auta i nastavite dalje rješavati zadatke; ako nije, pojavljuje se slika sa čikom i trebate ponoviti odgovor klikom na sliku volana.

Tko je prvi dobio odgovor s Ujakom, pokaži crveni krug, tko je dobio sliku policajca, pokaži zeleni krug. Na kraju igre kliknite na križić za izlaz.

Jeste li uživali igrajući? I sviđa se vašoj djeci. Mogu vam pružiti ove igre za kućno učenje, učvršćivanje prometnih pravila.

SLAJD 3

Pri podučavanju prometnih pravila proučavamo promet. Uz vozila igračke djeca učvršćuju stečeno znanje.

A sada vas želim pozvati da sa mnom napravite auto od običnih stvari. Djeca imaju potpuno drugačiji stav prema igračkama napravljenim vlastitim rukama - pažljivo, jer su to sami napravili.

Za ovo će nam trebati 2 kutije šibica, trake papira u boji i ukrasni dijelovi. Tijelo je spojeno s gornjih dijelova, kabina s donjih dijelova itd. (korak po korak objašnjenje radnji).

SLAJD 4

Čuvajte dijete! Poštujte prometna pravila!

Zapamtite: cesta ne tolerira šale - ona kažnjava bez sažaljenja. Hvala Bogu da naša djeca nisu pogođena ovom tragedijom. Naša djeca znaju kako se ponašati na cesti,tvoj zadatak je osigurati što? Navika...

Odraz

Dragi roditelji! Imate karte na svojim stolovima: crvene, zelene, žute.

Ako je sve bilo jasno i zanimljivo, podignite ZELENI karton.

Ako je jasno, ali nije jako zanimljivo, podignite ŽUTI karton.

Ako nije jasno i zanimljivo, podignite CRVENI karton.

Hvala vam na pažnji.